PEÇA DE TEATRO: BRINCADEIRAS POPULARES

ANINHA: Olá Maria, tudo bem com você?

MARIA: Tudo bem... Aninha, você não quer brincar de roda comigo?

ANINHA: Bom, podemos brincar, mas temos que chamar mais gente, senão não tem graça...

MARIA: Vou chamar o pessoal da rua de trás!

JOÃO: Vocês querem brincar de roda, mas antes que tal brincarmos com minhas bolinhas de gude?

Todos: Então tá!

(Alguém movimenta os ponteiros do relógio no fundo do cenário)

CAROL: Bom, agora a gente podia brincar de amarelinha e depois de pega-pega!

Todos: É mesmo, boa ideia!

(todos fazem fila pra pular amarelinha)

MARIA: Carol, a gente escolheu você para começar o pega-pega!

(Carol corre atrás e consegue pegar todos os coleguinhas)

E as horas passam...

(todos sentam no chão)

ANINHA: Nossa! Como o tempo passou rápido!

JOÃO: É mesmo! E lembrem-se que a gente se encontrou só pra brincar um pouco de roda! Mas tem tanta brincadeira legal, que acabamos nos distraindo...

CAROL: Ah, mas ainda está cedo! Podemos ficar por aqui mais um pouco...

MARIA: Vamos brincar de roda então! Vocês se lembram daquela musiquinha que cantávamos na escola?

Nesta Rua 

Nesta rua, nesta rua, tem um bosque

Que se chama, que se chama, Solidão

Dentro dele, dentro dele mora um anjo

Que roubou, que roubou meu coração

Se eu roubei, se eu roubei seu coração

É porque tu roubastes o meu também

Se eu roubei, se eu roubei teu coração

É porque eu te quero tanto bem

Se esta rua se esta rua fosse minha

Eu mandava, eu mandava ladrilhar

Com pedrinhas, com pedrinhas de brilhante

Para o meu, para o meu amor passar...

MARIA: Vou sugerir pra vocês uma brincadeira, típica da região onde nasci: o Nordeste. Se chama pega-chiclete.

JOÃO: E como funciona isso?

MARIA: O pegador terá que ir atrás dos fugitivos. Se eles estiverem encostados (grudados como chiclete) em algum lugar (muro, árvore) não poderão ser pegos. Quem ficar mais de um minuto encostado no lugar passará a ser o novo pegador. Pode-se criar uma adaptação onde os jogadores também podem se “grudar” no chão.

CAROL: Maria, diz pra gente o nome de outras brincadeiras típicas o Nordeste!

MARIA: Sorriso milionário, salada mista, cacique, passarás, passa-anel...

ANINHA: Legal, tem brincadeira aí que não faço nem ideia de como funciona...

CAROL: Bom, outro dia a gente pode tentar aprender todas elas, mas agora precisamos ir pra casa, já está tarde...

(um aluno, trará a figura do sol, que deverá estar se pondo, dando lugar à noite...)

(todos se espreguiçam e saem de cena).

Teatro: Nosso pai

Paula (Eduarda): Oi pai, que bom que hoje você chegou cedo hoje!

Pai: É bom chegar em casa e ficar um pouco mais com a minha família linda. Como foi o dia de vocês?

Beatriz (Maria Eduarda): Foi tudo bem! Mas estávamos com saudade do senhor. Faz tempo que não brinca com a gente...

Maria (Emely): É mesmo. Nem me lembro da última vez que passamos uma tarde inteira juntos.

Pai: Desculpe minhas filhas! Realmente, tenho trabalhado tanto e me preocupado demais com os acontecimentos do dia-a-dia que nem tenho me dado conta do quanto vocês cresceram!

Paula (Eduarda): Poxa pai! Às vezes ficávamos chateadas, mas entendemos todo o seu esforço para nos criar.

Beatriz (Maria Eduarda): Você se esforça para nos dar uma vida melhor, mas precisamos também da sua atenção. (segura na mão do pai).

Maria (Emely): (dá um passo à frente, abaixa a cabeça, permanece em silêncio...)

OS DEMAIS OLHAM PARA ELA...

Pai: Maria, o que foi?

Maria (Emely): Nada não...

Pai: No que está pensando?

Maria (Emely): Eu não entendo muito bem a sua ausência. Quantas vezes precisei de você para desabafar, perguntar ou só pra receber um carinho e você estava longe, ocupado...

Maria (Emely) sai de cena...

PAI FICA TRISTE...

Paula (Eduarda): Não fica triste pai, ela te adora, mas é muito criança, não sabe nada da vida.

Pai: Na verdade filhas, ela não está tão enganada assim... Sei que não posso recuperar o que já foi, mas posso tentar fazer melhor do que já fiz. Quero ficar perto de vocês. Vamos começar indo todos para o parque, vamos passear e vocês aproveitam e me contam as novidades.

Maria (Emely) VOLTA TODA CONTENTE...

Maria (Emely): Oba, vamos sim, que boa ideia!

EM SEGUIDA...

O PAI NÃO CONSEGUE SE COMUNICAR COM AS FILHAS, POIS JÁ FALECEU...

Pai: Minhas queridas, como gostaria de poder ficar junto a vocês...

Maria (Emely) ESTÁ SENTADA, BONECA NAS MÃOS, CABEÇA BAIXA.

Maria (Emely): Ô pai, que falta o senhor me faz! Se soubesse que iria embora, teria dito que te amava, mas não deu tempo!

Beatriz (Maria Eduarda): Ele sabe Maria! Ele cuida da gente e deve ter ouvido isso que você acabou de dizer...

Paula (Eduarda): Vamos nos lembrar do que ele falava:

Pai: Minhas filhas, nunca se esqueçam de seguir o caminho do bem, nunca permitam que a esperança se apague de seus corações. Estarei sempre com vocês...

TEATRO: DANÇAS TÍPICAS DO NORDESTE

 (para apresentação em feira cultura a ser realizada nos dias 25 e 26 de outubro)

Jefferson (narrador): Um grupo de amigos está conversando animadamente, e, de repente, começam a discutir sobre seus gostos musicais... Xi, isso vai dar “pano pra manga”...

BRUNA (vestida de pagodeira): aqui em São Paulo o pagode e o samba é que estão em alta. Esse é o ritmo do Carnaval, nossa mais movimentada festa popular. (colocam um pagode pra tocar e arrisca alguns passinhos).

LARISSA (vestida com roupa estilo sertanejo): Que nada! A onda agora é o sertanejo. Tem gente que gosta de sertanejo raiz, universitário. Eu acho tudo “bão demais”. Não perco nenhuma festa de peão. Já entrei até pra uma banda country, vou pra tudo quanto é apresentação. (colocam um sertanejo pra tocar e arrisca alguns passinhos).

DAIANE (vestida de roqueira): Ah, fala sério! Vocês são muito minhas amigas, mas sertanejo, pagode, pra mim é só barulho! Bom mesmo é ouvir rock, o som da guitarra, da bateria, o povo cantando clássicos do Queen, Beatles, Pitty, Paralamas do Sucesso, Green Day... Nooooooooossa! Sempre que posso tô no meio da galera. (colocam um rock pra tocar e faz “caras e bocas”).

RAFAELA (vestida com roupas típicas do Nordeste): Bom meninas, pra falar a verdade mesmo, nada contra a preferência musical de vocês, aliás, gosto de tudo quanto é ritmo. Em nosso país mesmo, temos tantos talentos, compositores de sucesso, que fazem bonito também no exterior!

DAIANE: Isso é verdade! É uma “mistureba” só. Toda essa diversidade é a cara do Brasil!!!

LARISSA: Quanta variedade pelo mundo afora: Funk (colocar uma música pra tocar por alguns segundos) – (todos arriscam alguns passos).

                Clássica (colocar uma música pra tocar por alguns segundos) – (todos arriscam alguns passos).

                Rap (colocar uma música pra tocar por alguns segundos) – (todos arriscam alguns passos).    

                MPB (colocar uma música pra tocar por alguns segundos) – (todos arriscam alguns passos).

                Mambo (colocar uma música pra tocar por alguns segundos) – (todos arriscam alguns passos).

BRUNA: Essa lista vai longe! Tenho certeza que existem tipos de músicas que nem conhecemos!

RAFAELA: Eu mesma posso falar alguns tipos de danças e ritmos da região Nordeste que vocês dificilmente já ouviram falar...

DAIANE: Conta aí!

RAFAELA: Bambaê de Caixa, Maracatu, Mamulengo, Frevo, Maculelê, Marajuba, são só alguns exemplos.

LARISSA: Confesso pra vocês que Frevo eu já conhecia, mas as outras, são novidade!

BRUNA: Que tal a gente tentar dançar um pouquinho de forró? Esse ritmo tão apreciado no Nordeste se espalhou pelas demais regiões brasileiras!

DAIANE: A gente pode arriscar!

http://www.youtube.com/watch?v=Thhhp12jeHg

CORAÇÃO (Aviões do Forró)

Coração, para que se apaixonou
Por alguém que nunca te amou
Alguém que nunca vai te amar

Eu vou fazer promessa
Para nunca mais amar
Alguém que só quis me ver sofrer
Alguém que só quis me ver chorar

Mas eu preciso sair dessa
Dessa de se apaixonar
Por quem só quer me fazer sofrer
Por quem só quer me fazer chorar

Mas é tão ruim quando alguém machuca a gente
O coração fica doente, sem jeito até pra conversar
Dói demais só quem ama sabe e sente
O que se passa em nossa mente
Na hora de deixar prá traz

Nunca mais eu vou provar do seu carinho
Nunca mais eu vou poder te abraçar
Ou será que vou viver melhor sozinho
E se for mais fácil pra me perdoar
Mas o amor, às vezes só confunde a gente
Não sei se com você é diferente
O amor, mas às vezes só confunde a gente
Não sei se com você pode ser diferente

Coração. . .

É tão ruim quando alguém machuca a gente
O coração fica doente, sem jeito até pra conversar
Dói demais só quem ama sabe e sente
O que se passa em nossa mente
Na hora de deixar pra traz

Nunca mais eu vou provar do teu carinho
Nunca mais eu vou poder te abraçar
Ou será se vou viver melhor sozinho
E se for mais fácil pra me perdoar
Mas o amor às vezes só confunde a gente
Não sei se com você é diferente
O amor, às vezes só confunde a gente
Não sei se com você é diferente

Coração...

LARISSA: Eita ritmo danado de bão sô!

BRUNA: Gostei também! Podemos aprender a gostar de outros ritmos além daqueles que estamos tão acostumados...

Jefferson (narrador): A música é apenas um dos componentes vastos da nossa cultura. Alimentos, sotaques, artesanatos, roupas... Interessante é saber respeitar, apreciar e se orgulhar! Cada região compartilha muito ou pouco das demais. Assim sendo, Nordeste e Sudeste andam de mãos dadas.

Todos dão as mãos, agradecem e saem do palco, cantando um trechinho do forró “Coração”...

Esse poema foi escrito por mim e pelo meu querido amigo Olivaldo Júnior. A música é "Faraway" do grupo Apocalyptica. As imagens foram retiradas da internet. Esperamos que apreciem!

http://www.youtube.com/watch?v=yP8N3eCo-0M

Caça-palavras sobre DSTs

Atividade sobre DSTs: (elaborada por Patricia de Campos)

Caça-palavras:

1 – Doença que afeta a pele e mucosas das regiões da genitália, virilha e ânus. Causa úlceras e destrói a pele infectada.

2 – Doença causada por vírus que, apesar de não ter cura, tem tratamento. Os sintomas geralmente aparecem na região genital.

3 – Pode ser transmitida por relação sexual desprotegida, transfusão de sangue ou da mãe infectada para o bebê. Pode ficar estacionada por um longo tempo até surgirem complicações graves em seu estágio final.

4 – Doença causada pelo protozoário Trichomonas vaginalis.

5 – Estágio mais avançado da doença que ataca o sistema imunológico.

6 – Agente causador da infecção que pode causar sintomas como câncer ou síndrome de Sjögren em um pequeno grupo de infectados

7 – Infecção causada por bactéria que pode atingir os órgãos genitais masculinos e femininos. Comum entre adolescentes e adultos jovens.

A	G	S	I	A	D	C	C	U	G	N	E
H	R	A	V	T	E	S	L	V	I	V	H
T	A	D	O	N	O	V	A	N	O	S	E
L	O	T	G	M	N	T	M	C	X	I	R
V	J	T	A	H	P	A	I	D	S	F	P
A	Z	V	E	I	Y	L	D	Q	U	I	E
R	T	E	G	A	O	J	I	K	W	L	S
T	O	G	I	A	H	O	A	L	U	I	P
T	R	I	C	O	M	O	N	I	A	S	E

Peça de teatro: Alimentação Saudável.

Esse texto foi escrito por mim e está sendo ensaiado por meus alunos do 6º ano do Ensino Fundamental. A apresentação oficial será feita no mês de outubro, juntamente com a conclusão do projeto em homenagem à região Nordeste.

TEATRO

 TEMA: DEZ PASSOS PARA UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

TEXTO DE: PATRICIA DE CAMPOS

NARRADOR: José chega da escola apressado e esfomeado... Fecha a porta e dá um beijo no rosto de sua mãe, dona Maria.

José: Manhê, o que tem pra comer hoje?

Dona Maria: Filho, primeiro deixe sua mochila no quarto e venha almoçar!

NARRADOR: José coloca sua bolsa sobre a cadeira e volta correndo.

José: Pronto mãe! Agora me fale o que a senhora fez de bom, porque estou “varado” de fome!

Dona Maria: Calma filho! As panelas não vão fugir. Bom, é normal você sentir tanta fome, já que está em fase de crescimento.

José: A professora disse algo sobre isso na escola. A adolescência mudanças vão acontecendo rapidamente.  Acho que ela vai começar a falar com a gente sobre alimentação nas próximas aulas.

Dona Maria: Está aqui: arroz, feijão, bife acebolado, salada de rúcula e tomate, brócolis cozidos e suco de laranja natural. Hummmm!

José: Ai mãe, não gosto de quase nada disso... Arroz, o bife sem cebola, ate vai... Mas salada, feijão, brócolis...  Eu tava com esperança de um hambúrguer suculento, batatinha frita e crocante, refrigerante geladinho. Nossa! Posso até ver!

(algumas crianças saem de traz do cenário e depositam as guloseimas na frente de José e retiram em seguida).

Dona Maria: Não vou negar que sejam alimentos que agradam muito o paladar, mas, ao mesmo tempo posso dizer a você que fazem mal à saúde.

José: Como assim?

 Dona Maria: Fui ao nutricionista hoje, por causa do colesterol, triglicérides altos e o começo de diabetes...  Ele disse que estou fazendo tudo errado! Com as refeições que preparo diariamente, repletas de calorias, as frituras, os doces... Estou fazendo mal para mim e para minha família. Falei pra ele que você estava com o IMC acima do recomendado... Então, ele me alertou: você está indo para o mesmo caminho, ou seja, você pode ter os mesmos problemas que sua mãe está tendo.

José: Ai, ai, ai... É sério mãe?

Dona Maria: Claro meu filho. A cada dia aumenta o número de crianças e adolescentes com problemas de obesidade. Existem também outros distúrbios alimentares como anorexia e bulimia que acometem dia a dia mais pessoas. Há aqueles que procuram ajuda, tentam se cuidar, entretanto, existem também aqueles que deixam a coisa chegar a um ponto...

José: Nossa, estou começando a ficar assustado.

Dona Maria: Não precisa se apavorar. É só começar a mudar alguns de seus hábitos.

Seu João: Bom dia família!

Dona Maria: Olá, lave as mãos e sente-se à mesa, aproveite que o almoço ainda está quentinho...

NARRADOR: Então João senta-se e olha para a esposa e o filho com cara de surpresa...

José: Xiiiiii mãe... Acho que o pai estranhou sua comida também...

Seu João: Nada disso meu filho. Só estou surpreso. Venho falando com sua mãe para que mudemos nossos hábitos alimentares há algum tempo. Parece que ela achou boa a ideia... Hummmmmm que cheirinho bom...

José: Ué pai. Nem sabia que o senhor gostava de verdura e legume!

Seu João: Sabe meu filho, nem eu. Descobri isso desde que comecei no novo emprego. Lá esses elaboram refeições balanceadas, volta e meia temos alguma palestra falando do tema alimentação saudável, prática de exercícios, higiene pessoal... Assuntos importantes para nossa saúde. Esses profissionais sempre nos lembram: cuidar de nós mesmos e daqueles que amamos. Vocês são minha família e eu quero o bem de vocês...

José: É, acho que a mamãe pegou o “espírito da coisa”. Mas será que eu vou me acostumar com isso?

Dona Maria: Ora meu filho, você nem experimentou. Não se esqueça que sua mãe é uma cozinheira de mão cheia!

José: Tá bom vou provar, mas só um pedacinho... Chomp, chomp... Humm, até que brócolis não é ruim. Pode por mais um pouco no meu prato. Chomp, chomp, a rúcula eu gostei, do tomate também. Feijão com arroz me parece uma boa combinação!

Seu João: Temos muita variedade para experimentar! Um prato variado, onde tenhamos carboidratos, proteínas, lipídios, vitaminas, sais minerais na dose certa só trará benefícios pra gente. Você, com certeza, crescerá mais bonitão!

NARRADOR: José passa a mão pelos cabelos, ajeita a gola da camiseta.

José: Amanhã vou contar a novidade para a professora, acho que ela vai gostar de saber...

Dona Maria: Isso filho, você pode até incentivar os outros colegas também. Na festa da escola vou levar uma torta salgada de talos e grãos. Uma delícia!

José: Capricha mãe, sua receita vai fazer o maior sucesso!

Seu João: Ei você que está ouvindo a nossa história: Prefira alimentos cozidos ou assados ao invés de fritos, monte um prato bem colorido, mastigue bem, estabeleça horários para cada refeição, tome bastante água ao longo do dia, coma frutas, tome um café da manhã reforçado, prefira fazer suas refeições em casa, leia sempre os rótulos das embalagens, compare calorias, verifique os componentes inclusos...

TODOS: ALIMENTE-SE BEM!

Público-alvo: Estudante do 4º ao 6º ano do Ensino Fundamental.

Experiência: Noções de concentração

1 - Título: Noções de Concentração

2 - Objetivo: Observar a ocorrência da variação na quantidade de um soluto

em um solvente ou em matrizes sólidas.

3 – Materiais e Reagentes:

• 5 tubos de ensaio (se tubos de ensaio não estiverem disponíveis

você  pode  utilizar  copinhos  americanos  para  tomar  licor  que

custam em média R$0,90 (noventa centavos) a unidade !!!!)

• 1 seringa de 5 ml

• 1 potinho plástico para colocar água

• 1 potinho plástico para colocar a solução de amido

• 1 estante para tubos de ensaio

• 1 frasco conta-gotas com solução de iodo

• talco

• acúcar

• farinha de trigo

• fubá

• bolacha de maizena (triturada)

• solução de amido 0,02%

4 – Parte experimental:

Antes  de  iniciar  os  experimentos  você  precisará  preparar  as

seguintes soluções descritas a seguir !!!!!!!!!

Preparo das Soluções

Solução de iodo - Diluir 30ml de tintura de iodo 2% (comprada em

qualquer farmácia) com água até 200ml.

Resultados:

 (quanto mais amido mais escura a amostra).

 Qual tubo de ensaio apresentou a coloração mais forte? E o mais fraco? Por quê? O que apresentou a coloração mais forte foi o frasco contendo a bolacha, pois contém mais amido. A que apresentou coloração mais fraca foi o açúcar, pois tem menos amido.